一、背景

北京市以德育课为载体，将北京水情、水资源构成、感恩南水、智慧水利、水法水规系统编制为一套课程体系，为超大城市高质量发展培育出持久、内生、澎湃的绿色“青春动能”。

二、做法

一是系统研发课程，组建节水专家与教育工作者联合团队，构建“水情认知－水法普及－节水实践”3层次课程体系，将专业政策、水利术语转化为课堂上的科普的生动内容。

节水中国行朝阳校园活动德育课程现场

二是丰富教学形式，采用互动教学、模拟断案、校园改造实践等多元模式，结合本地水系、水厂等场景化讲解，让学生沉浸式立体化理解水情，接受节水知识。

三是强化师资保障，储备节水德育师资库，邀请中国节水大使、一线德育教师授课，破解“不会讲、讲不深”难题。

四是实践评价结合，将校内绿地打造为青少年节水实践基地，建立“课前－课后”跟踪评估体系，通过对比等量化成效，确保课程成效。

三、成效

学生节水知识认知率平均提升超过60%，能主动采取家庭节水措施的比例从43%升至91%，建议家人购买节水器具的比例从48%跃升至92%。课程将节水提升至德育层面，以系统化、本土化、实践化的设计，为全国资源型缺水城市的青少年环境教育提供了可复制、可推广的“北京样板”。